「わかる」と「できる」について私の考えをお話しましょう。

簡単に言うと、「わかる」とは理解すること、
「できる」とはわかったことを使って、実際に問題が解けることです。

学校や塾で授業を聞くことは「わかる」という段階で、
授業で聞いたことを反復しないと「できる」ようになりません。

たくさんの子どもたちが「わかる」までを勉強と思い込み、
「できる」ようになるための反復のプロセスを無視してしまうという問題があります。

わかりやすい授業、面白い授業を受ければ、子ども達はそれだけが勉強だと誤解してしまい、
できるようになるための勉強をしなくなる傾向があるのです。

教えすぎることは、子どもたちの考える機会を奪ってしまうことになりますね。

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